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                                          教风

                                          浏览:70697 日期:2017年03月24日

                                                  教风

                                                  正己        正学        正人

                                                  定义

                                                  教风,指教师的职业道德,它包括教师的思想政治素质、教师的心理素质、教师的精神面貌和教师的行为能力,归结为德、才、学、识、仪(貌)。

                                                  内涵解读

                                                  正己:语出《礼记·中庸》:"正己而不求於人,则无怨",正己,即端正自己的思想、言行。习总书记指出"正人必先正己,正己才能正人"。为师者,身正为范,自身正,方可无怨于人、自立于生。

                                                  学校致力于师德师风建设,每年都表彰一批师德师风建设先进个人,涌现出了一大批省市师德师风先进典型,如全国优秀教师、"感动中国"候选人、省道德模范、师德建设先进个人等。这些先进典型的共同点就是"身正"。同时,我校师德师风建设目标是"思想过硬、师德高尚、学术领先、教艺精湛、学生喜爱","正己"正是思想过硬、师德高尚的最好阐释。因此,"正己"是对我校师德建设的根本要求。

                                                  正学:正学是儒家教育思想传承至今的经典学说,以律己和正人为宗旨。正学意指教师的做人原则和敬业精神,同时亦有端正学术态度之说。

                                                  学校的师德师风建设中,学校要求全体教师端正学术态度、深入教学研究、深化教学改革、掌握教学方法,把"思想过硬、师德高尚、学术领先、教艺精湛、学生喜爱"作为师德师风建设的目标和任务,"正学"理念正是对学术领先、教艺精湛的高度概括。因此,"正学"是我校师风建设的一项必不可少的重要内容。

                                                  正人:正人,使人正。师者,传道授业解惑,不仅教授学生学业知识,更应教给学生做人的道理。

                                                  教师的职业不仅仅在于授学生以鱼,也应授学生以捕鱼之法,更重要的是传授给学生做人之本。学校"五实"教育中要求培养学生"为人诚实、作风朴实、工作务实"正是对全体教育工作者提出的基本要求。因此,"正人"是对教师教学之风的总体要求。

                                                  正己、正学、正人:教师端正自身的言行,端正学术态度,传授学生做人的道理。